审时度势，雁南小学第一个推出小学小班教学，得到了广大家长们的欢迎。 随着人口发展的新趋势，必然带来新一轮的学校机制转变，小而精的小班教学是趋势，这样不仅对学校，家长，学生都会提出新问题，新挑战。 曾经的因材施教被教育界捧为根本，但一个班太多人能顾得过来吗？最后形同虚设。 小班教学有利于学生学习，学生能更快和老师融合，理解老师的教学重点和教学方法。从而自己加以消化的效率更高。即使不懂的地方及时反馈老师，老师能有的放矢。 小班教学有利于老师对学生基本情况的把握，大家都知道上课时，老师从同学们的表情中都能看到懂了没懂，理解了没有理解。近距离师生接触，更加高效的教学老师也是非常欢迎的。 记得我的孩子在高中时，上的某高中春笋班，就是小班教学，尽管没有上五大，但高考时，数学自然考到全省第一的好成绩。 当然，小班教学才是新探索，也会遇到一些其他问题，诸如如何收费，如何分班，配备老师等。 欢迎大家讨论，小班教学的前景！
