高校本身具有四大功能：教学、科研，文化传播和服务地方，四者不可偏废。但作为高校教师是独立的个体，具有自身的特性，不可能是全能战士，评职称可以从这四个方面设置一定进入门槛，也要有一定最高限制，同时，评上者每年都要四个方面考核，不达标者，自动取消该职称。当然，可以可以采取年限晋升制，对年轻优秀者，或者在四个方面有贡献的人采取奖励打包制。一个贡献一次奖励到位。突出贡献者大奖重奖。年度考核四个方面不思进取者，原地踏步，或者可以降档处置。这样高校和谐有活力，教学科研文化传播服务地方均有硕果。我想这才是社会所需要的高校。
高校本身具有四大功能：教学、科研，文化传播和服务地方，四者不可偏废。但作为高校教
小轩评情
2025-03-12 18:16:13
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