体制外老师是不管你写作业

📌管理模式 - 汪老师[搜索高亮]：在交付读书感觉怎么样？ - 灿灿：这个感觉可能源于初中和高中本身就不一样，也可能是体制外和体制内不一样，总的来说就是各方面都很新鲜蛮喜欢的。感觉初中各方面都把我们当小孩了，考得不好，老师会把你叫到办公室去谈人生，有种手把手教学的感觉。上高中后很多方面，也可能是体制外原因，放得更开了。比如，他会给你批改，但是不会去看你的订正，他会讲，听不听随你，所以很考验自主学习能力。 📌自主能力 - 汪老师：你觉得自己自主学习能力怎么样？ - 灿灿：在锻炼。我初中被学校惯的太好了，学校属于托底式的，你考的不好，老师真的会手把手教你。到高中之后一下子有点不适应，就包括为什么他布置了作业，却不收上去？为什么打了分，也不看订正？后来才发现，这些东西是要自己来的。 📌作息安排 - 汪老师：在时间安排上，感觉和以前有什么不一样？ - 灿灿：我对初中的记忆只有初三，从初三熬过来的人，没有什么时间安排这一说，两眼一峥就是刷卷子，两眼一闭就是看卷子。 - 汪老师：写作业最晚是到几点？ - 灿灿：我初三作息很混乱，初三有一段时间，晚上9点回来倒头就睡，然后1点起来写作业，写到凌晨四五点，再回去睡觉，睡到6点钟起来，不要学我！我最近也在调理作息，晚上如果睡得太少，早上状态会不好，影响听课效率，听没听得懂倒是其次，课下可以去问老师、同学，但是课上如果睡觉，可能会被扣课堂纪律分。 📌作业体量 - 汪老师：现在作业量大概每天有多少？ - 灿灿：还好！我们不是按每天去计算的。比如周一给你布置的作业，可能周四才交。所以每天的作业量是自己来安排的。我一开始比较嚣张，一直觉得自己就是DDL战士，没有什么是不能在DDL前赶完的，比如周一到周四的作业，我可能全都要在DDL前完成，然后周四那天我估计就睡不了觉。我发现这样不行，花了3个月去一点点调整，现在尽量在布置下来的一到两天内完成，我觉得这是一个比较合适的状态。量的话，如果晚上没有社团，晚自习可以完成80%。我们晚自习不是按节算的，就是6点半到9点一刻这个时间段。但是有社团的话，会占用一些晚自习时间。 - 汪老师：那如果晚自习只有20%呢？ - 灿灿：回家，我是走读的。有的社团可能七八点才开始，9点结束。那6点多到七八点这个时间我们就去晚自习，不能把我们放在外面野荡。回家的话，作业比较多的时候，可能要写到十一二点，稍微好一点11点能睡觉，我觉得蛮奢侈的，因为我初三就没有在12点前睡过。