🍀六年级下学期真实强度🍀

[种草R]数学安排[种草R] [拔草R][拔草R] 六下数学内容不多，基本要进入总复习阶段，在校内成绩稳定的情况下。六下的重心放在提前学初一相关内容，并搭配习题。普娃主攻的是基础题，其次再是拓展延升。 因为初中拓展延伸确实很难，如果孩子实在不会，没必要在上面死磕。但是一定要对难题有一定的认识，因为难题最锻炼思维能力，不能说不做不动笔，尽可能自己做，哪怕错了也没关系，数学最怕的是懒得思考和总结。 [拔草R][拔草R] 初中数学最大难点是什么呢。一个是几何，第二个是函数，所以四年级学的几何图形和五六年级学的方程要重新复习一下，这跟初中的内容是高度相关的，然后口算题要求六分钟完成100道题并且要全对，这个算达标。 [拔草R]英语安排[拔草R] 尽可能的背完初中单词，并且不断地巩固复习，只背一遍是远远不够的。同时搭配阅读理解，每周至少三篇。听力部分更是每天听，哪怕是听一面也要磨耳朵。 每天养成读英语的好习惯，读课本+读英语范文，课内搭配教辅做练习尽可能的学透学深，特别是小学四大时态+三大从句一定要过关。课外阅读可选择英语周报或者英语绘本。 [拔草R]语文安排[拔草R] 背诵初中古诗文，积累文言文实词和虚词的用法；周末可以搭配做一些古诗文专项训练，因为初中高中这块是必考，所以越早累积越好。现代阅读专项训练，每周1篇，熟记技巧。如（看分值分点/看位置辐射/看关键词升华） 作文方面：每周积累好词好句，聊一聊生活中的趣事以及生活的见解。熟读初中作文范文，一篇文章读一个月，读到滚瓜烂熟为止。 小学六年级一定要刻意训练孩子的总结归纳能力。特别是到了六年级总复习的时候，刻意锻炼孩子的总结归纳能力。可以从最基本的做起，比如，总结语文课本里的名言名句，励志的归为一类，景色的归为一类，咏物的归为一类......很简单的操作，让孩子理解，什么是“总结”，什么是“归纳”，为什么要这么做。 [向右R][向右R] 小四门：多看课外书和纪录片来学习。小四门有共同点：要先弄明白学习体系和框架。去看教材的目录，自己先整理出整个初中三年的学习框架，一目了然、心中有数。小四门不用花费太多时间，寒暑假集中看下学期的课本，并做出框架体系，开学后，上课能跟着老师走，课下认真完成作业，在每天上课之前，复习一下上节课所学的知识点，考前一个月左右强化复习一下，就没问题。