中国学生个个做题家，为何没有出几个诺贝尔奖，反而美国看似简单的教育，却造就了世界上数量最多的诺贝尔奖？ 这其实跟两国的教育有很大的关系，中国传统教育偏向于木匠思维，而美国的教育更像园丁思维，注重个性化成长。 木匠思维教育的家长往往想要把自己的孩子塑造成自己所期望的模样，他们就像木匠一样精心设计，对木材进行切割、打磨、雕刻，造成一个完美的艺术品自己欣赏。 而园丁思维教育更注重栽培和呵护，如施肥、打药驱虫、除草等，各有花香姿色，每个孩子都是独一无二的，园丁思维为孩子提供所需的支持和帮助，但是不会干涉孩子的思想和特点。 比如说一个老师拿着一根香蕉问孩子们像什么，有学生说像月牙，有学生说像小船，唯独一个学生说像豆角，却被老师批评不认真。 这说明我们的教育似乎一直在寻找一种标准答案，而这个标准答案扼杀了很多孩子的天性和个性，出了校门后孩子们就如果一个机器里复制出来的一样，搞科学研究是需要想象力的，我们孩子的想象力已经被挤走。
