我把数学不及格的同学归为两类。一类孩子是有数学思维的，但存在像注意力缺陷、多动症这类的状况；另一类则是在数学上确实毫无天赋，缺乏基本的数感、理解能力、审题能力以及联系实际的能力，更谈不上空间观念、几何直观、空间想象力等了。 第一类孩子在一二年级时，凭借一点小机灵，即便不听课也能考到八九十分。随着年级升高，难度增加，原本基础就不牢固的他们，要是家长不加管束，成绩肯定会下滑到及格线以下。 第二类孩子是真的没办法，一对一辅导都无济于事。你们也许很难想象，一年级的孩子从1数到10都极为困难，到了三年级就像听天书似的。 其实，数学很差，不及格的孩子大多是第二种情况，只是家长不肯承认罢了。情商高的老师常常会说，你家孩子很聪明，只是不爱学习，家长还对此深信不疑。为什么不爱学习呢？因为根本就没有数学天赋，学不懂，慢慢地就没兴趣了。聪明的孩子，哪怕是边学边玩，成绩只是暂时不太好，一旦认真起来就很容易出类拔萃。而且学历层次越高，智商所体现出的差距就越明显。
