写起来就很酷兼论苏州园区初三一模作文

[种草R]图一是厦门六年级小朋友的作文片段，原稿呈现。字里行间能看出一个孩子的生命体验，写作是一种实践理性，是生命体验的投射。回忆中“小镇的吆喝声“与当下“小巷的歌声“交织，“不断拽回我一波波对故乡的回忆”本质上说是一种哲学化的思考，六年级的小朋友已经能够体会到每一个当下都蕴藏着过去，只是不能像史铁生那样总结出“过去并未消失，而未来已经存在” 这样充满哲思的金句。然而，为师已然非常开心，将高中议论文的思辨下降到小学和初中，让一些有潜力的小学生和初中生在记叙文中体现思辨，不但可以走得通，而且行之有效。 [种草R]图二是苏州初三园区的一模作文题，可见，读懂古诗是第一步，当然这个方式颇具江苏特色。想要拿下一类文就必须对“此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。”进行思辨，因此，我认为古诗，文言文其实是培养哲思的最佳语料，这也是为什么我讲古诗文要加入高中议论文题目思辨的原因。语文学习是系统化的，不是切片式的，需要小学、初中、高中全盘思考。