我找到了一篇《“4+4”临床医学人才培养模式改革探索》的论文,这个结论和里面的表格看的我眼前一黑又一黑。我把结论放上来:
从目前的数据来看,“4+4”培养模式下学生的学科成绩与传统八年制模式下医学生的学科成绩无显著性差异,在临床能力和科研产出方面略低于传统八年制。 当然,以上结
论仅代表当前阶段表现,新的培养模式下所培养的人才质量还有待进一步追踪观察和社会实践的检验。 希望这些改革探索经验能为国内院校的教育改革提供可参考的经验和教训。
不好意思我从这个数据里好像得不出这个结论啊!
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从目前的数据来看,“4+4”培养模式下学生的学科成绩与传统八年制模式下医学生的学科成绩无显著性差异,在临床能力和科研产出方面略低于传统八年制。 当然,以上结
论仅代表当前阶段表现,新的培养模式下所培养的人才质量还有待进一步追踪观察和社会实践的检验。 希望这些改革探索经验能为国内院校的教育改革提供可参考的经验和教训。
不好意思我从这个数据里好像得不出这个结论啊!
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