唉，学校的职称晋升推荐方案又变风向了。往年的职称晋升推荐方案中，班主任每满一年加0.5分，教龄每满一年加0.5分。赵老师当了二十二年班主任，教龄二十六年，近几年参评高级职称，因为手中的论文课题荣誉证书很少，主要靠教龄、班主任工作以及教学工作积分，但是别人手中的论文课题荣誉证书不少，结果是别人胜出。今年，赵老师还想依靠自己当班主任及教龄优势积分，结果他们学校的职称晋升推荐方案作了调整，班主任工作不再积分了，原因是班主任有班主任津贴，不能两头捞好处。
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武寒旭
想想自己的原因，别总报怨象祥林嫂，那解决不了自己的问题。这也许令某一小众人不高兴，但这是现实。
道法自然
一校一策，一位校长一策，每年还要略变。你懂的。
qwerty
是因为有狠人想上，书呆子们只知道教书，不知道其他的门路。
用户11xxx61
现在论文发表，课题有多少凭自己的水平上的？虚假的一逼！那些教授副教授有多少是真才实学的！
用户17xxx42
获奖的那些老师要知道他们去比赛时大后方的教学工作都是别人在完成，没有他人的付出他能去比赛吗，领导这样安排分明是在把学校教师矛盾挑起并激化，这样只能让大部分教师更消极，因为参数名额本身就少，让别的老师完成其他工作又不承认别人对于教学工作的认可很不合适
大魔王 回复 06-03 07:15
参赛不是有竞争吗？
再生英雄2004
努力奋斗
用户10xxx48
教育“牛人”：教育圈中混，“育人”不沾身，教学和班主任工作等育人主要工作只是其噱头、工具！
OHNO
连续当了三年班班主任身体差了好多