别再说孩子脾气倔了，换个思路坏事变好事

你和孩子说好，忙完就带他出去玩，临走时突然下起了大雨，于是你跟孩子说下雨了，不能出去玩了，孩子因此大哭大闹坚持要出去，你筋疲力尽、恼羞成怒，蕞后觉得是孩子太倔了，就给孩子贴上了“倔强的”标签，然后你发现他从此就变得越来越崛。 🦶但其实世界不是非黑即白的，每件事都有其两面性，如果父母在这个时候努力看到孩子好的一面，你眼里“倔强”的孩子也可以变成遇事能坚持、敢坚持的孩子。 . 📚《陪一颗心长大》书中说道：针对孩子面对不同情境的反应差异有个重要的指标：叫做坚持度。 坚持度高的孩子很难放弃表达自己的声音，常常会一直“要”，也就是很多父母眼中的“执拗”。这一类孩子带起来确实比较费力，但这并不是孩子故意的，很大程度上是跟天生的“气质性”有关。 . 👶面对坚持度高的孩子看似无理取闹的要，如果你的反应是这孩子太倔强、太不懂事了，蕞后再把孩子责罚与打骂一番，孩子的内在就会变得更加艰难。 . 🌼一方面因为坚持度高，很难从不如意的情境导致的情绪低落中走出来，觉得自己深受“委屈”。 🌼另一方面又觉得自己好像真的给父母带来了麻烦，因而陷入自责，降低自我认同，面对内外的糟糕处境孩子是没有力量去纠正自己的行为的，反而容易破罐子破摔，哭闹到底。 . 📒如何让“脾气倔”的负面影响降到蕞低❓ . 1⃣️看见孩子的损失，减少孩子内心的失衡 面对突如其来的变故，大人要做的是衡量和作出决定，孩子要面对的就只有如何处理自己失落的情感，坚持度高的孩子往往比较难调整好自己，容易大哭大闹，表达失落情绪。 这个时候首先要照顾好孩子的情绪：“咱们说好要去玩的，因为下雨突然就没有了，你心里一定会不开心，妈妈知道，你没有错。真不好意思，我不是故意不带你去玩的。”同理孩子此时的失落，看见孩子的损失，让孩子知道你是跟他在一起的，孩子就会学会“面对失落”。 . 2⃣️陪孩子一起创造新的平衡 孩子的情绪得到照顾，这个时候与孩子对话和解决问题就会变得顺畅。可以给孩子新的选择以此获得新平衡。 比如：“我们来想想看，既然不能出去玩了，那有没有可能做些什么你也会高兴呢？”随着问题的抛出，孩子也会慢慢找到内心的平衡，从而又变得懂事，不是因为大人的强制也不是因为委曲求全，而是孩子自己的“选择”。