有被这篇作文惊艳到，亲情还能这样写！

“佛满足人们的愿望，幸福安康，姥姥护佑着家里每一个人，她又何尝不像一个佛呢？” [种草R]七年级的韩承锦笔下的结尾，从哲思层面，打开”亲情作文“新角度。 [种草R]从香火熏烟，法会，佛龛，佛像，读者跟着他的脚步，听着他的叙述娓娓道来。 [种草R]一路旁观，一路思考。从疑惑到解惑，最后得到自我的思考升华。 [种草R]直到结尾的最后一句，直击“眉心”，原来佛是姥姥，扣回全文中心，这招，妙！ [氛围感R]他写姥姥的虔诚：姥姥闭上布满鱼尾纹的眼睛，蜡黄色双手爬满皱纹，如同年迈的树纹一样，却紧紧地合在一起，上起下拜。朱红色的嘴，干出了几缕裂纹，一开一合，脸颊一动一动，一遍一遍念着佛经。我在旁边敲锣玩，她也不受影响，仍闭着眼念经。 [氛围感R]他写对寺庙疑惑带的情绪：僧人念经声，木鱼和拨的敲打声，令我苦闷不堪，就像蚊子和苍蝇在头顶旋转。香的味道带着一股子油味，似路边卡车经过，那卷起浓重的烟腔。 [氛围感R]他写最后的解惑：喧嚣烦闷的心气褪去，热闹庄重又自由舒畅的感觉从寺庙的各个地方迸发出来，滋润着每一个生命。