环境描写+隐喻=技能叠满的高分师生情作文
魔法写作
2025-03-20 15:46:17
[氛围感R]七年级薛以晗
[氛围感R]采用环境描写烘托心情的技法，使得真实的情感注入进文字里，充满了温暖与力量。
如：盛夏的傍晚，走出毕业考的考场，中午时还炙烤着大地的光辉，像退潮的海浪般，逐渐往西撤去。
[氛围感R]文章的题目是《我的小太阳》，新颖的把老师比喻为太阳，并贯穿全文，最后这段师生情即将分离时，又用上了她拿手的环境描写，使情感达到顶峰。
如：一阵凉风袭来，吹低了黄灿灿的落日。我裹紧校服外套，加快脚步，却不知是这咄咄逼人的北风在提醒我，我的太阳要沉沦了。
精彩佳句节选
1.盛夏的傍晚，走出毕业考的考场，我垂眸看着在操场上的脚印，那是我们奔跑的印记，是我们童年的回忆。中午时还炙烤着大地的光辉，像退潮的海浪般，逐渐往西撤去。我嗅到了一丝悲伤，是树木的哀叹，是新翻泥土的抱怨，是即将离开小学的同学们的眷恋。一阵凉风袭来，吹低了黄灿灿的落日。我裹紧校服外套，加快脚步，却不知是这咄咄逼人的北风在提醒我，我的太阳要沉沦了。
2.毕业那天，白茫茫的天底下我们哭了许久，云雾郁结，飘下星星点点的小雨。恍惚间，看到纪老师一如既往地站在讲台，她说：“这只是人生中的一个分岔口，以后大家还会去更远的地方，遇见更好的人。”虽然她的微笑一如往昔，但台下的我们却早已泪眼婆娑。
3.其实我明白，不仅仅是我们，所有班级，乃至这个世界，都有在时光的长河中消亡的一天，但真到了面对离别的那一天，又有几个人能挥挥手云淡风轻地说再见呢？
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我不要去买菜
薛以晗宝贝棒棒哒