和五十多岁同龄的男同事交谈之后，被他的话语惊呆了！他能做到，但我真的做不到啊！ [比心]上课预备铃响了，他会准时的站在教室前门口。但如果，教室里安静不下来，他就一直在门口站着，不吭不哈，也不制止，耐心的等着教室里安静下来，然后他才进去上课。 等待教室里安静下来最长的用时是十几分钟。如果那节课的教学内容上不完，上不完下节课就继续上，所以他的进度总是相对慢一些。 我不会站在门口等教室里静下来，我会站在讲台上狠狠盯住大声喧闹的那两三个人，然后提高声音，ma上两句，教室里很快就静下来。一节课基本上能完成各教学环节。 [比心]他拒绝加入两个班的家校群，所以在群里不发作业，不发打印资料，不回复家长。他也不加家长的V信。他的作业都是当堂布置给学生，让学生自己用笔记下来。如果需要和谁的家长沟通，他会打电话请家长来学校面谈。 我带五个班的课，所以有五个家校群，还有五个自建的学科群。在课堂上布置了作业，还会在学科群再发一遍，以便于有的家长检查孩子的作业完成情况。有时发单元的总结资料，对学生的学习还是挺有帮助作用。 他喜欢面对面的交流，无论是与学生或家长。他喜欢让学生自我觉醒，当学习的主人，真的比较理想化。
