公正裁决彰显法治温度：女孩被老师砸伤案二审维持原判 4月10日，长沙市中级人民法院对备受关注的宋雨明故意伤害案作出二审宣判，驳回上诉，维持原判。这一裁决不仅是对法律事实的坚守，更向社会传递了法治精神的重要意义。 回溯案件，2023年9月6日，教师宋雨明在课堂上管束学生时，将三角尺扔向吵闹学生，却意外砸中了前排年仅9岁的刘某辰额部。这一行为给刘某辰及其家庭带来了巨大伤痛，也引发了社会对校园安全与教师教育方式的广泛讨论。一审法院依法对宋雨明作出判决，明确其行为已构成故意伤害，需为自己的不当举动承担法律责任。 二审维持原判，彰显了司法机关对案件事实认定的严谨态度和对法律适用的准确把握。无论出于何种教育目的，教师都应恪守法律底线，采用合法、合理的方式引导学生。本案中，宋雨明的行为明显超出了正常教育管理的范畴，对学生的人身安全造成严重伤害，必须受到法律的惩处。 这一判决结果也给教育工作者敲响警钟，促使他们深刻反思教育方式的规范性和合法性。同时，案件的审理过程与最终裁决，让公众看到法律对未成年人权益的坚实保护，增强了社会对司法公正的信心。在法治社会中，任何违法行为都将受到法律的制裁，唯有坚守法治原则，才能构建更加安全、和谐的校园环境和社会秩序。
