答辩时，没听懂老师的“捞人”暗号，喜提二辩 根据我的经验，在大学里面当毕业论文指导老师和答辩老师的，没有一个想让学生延毕的，也没有故意为难学生，想让学生二辩三辩的！ 老师们都是想着如何让大家顺利通过论文答辩，顺利毕业！可是有些学生是真不行啊！ 在论文答辩时，意识到有些专业性问题学生回答不上来，老师虽然很无语，但是不忍心挂你，于是便开始提一些宽泛的开放式问题，准备捞人了。 这些开放性问题就是答辩老师的“捞人”暗示，总共就12个问题，答案都是有固定的模板与套路的。 尽管答辩老师已经明确暗示你，准备捞人了，可是有些学生不管老师怎么提醒，怎么暗示，学生都不上道，反正就是不开窍啊！ 在答辩时遇到这样的学生，老师都要急死了！ 下面就是答辩老师准备“捞人”时常提的暗示性问题，没听懂的不知道如何回答的就要喜提二辩了！
