“笑不活了！”四川成都，一护理生不慎崴脚，美滋滋以为能逃过上课，哪料，学校直接搬了张床到教室，让他躺着上课，男生欲哭无泪，本想偷懒，结果成了全班的“活体教材”，甚至下课还被同学喊着“快起来让我躺躺”！网友：他同学是真没把男生当患者。 在护理专业的教学中，实践操作与理论学习同样重要，因此，当身边出现合适的“案例”时，学校和老师往往会抓住机会，帮助同学们更好地理解和掌握专业技能，而这位男生就幸运的参与到了其中。 据新闻报道，4月23日，一名护理专业的男生在和同学玩耍时，结果不小心崴了脚，疼得龇牙咧嘴，连走路都一瘸一拐的。 他本以为自己这下有了正当理由，可以名正言顺地回宿舍休息，逃过当天的课程，还暗自窃喜自己运气不错。 可让他万万没想到的是，老师得知情况后，不但没批准他请假，反而灵机一动，想出了一个绝妙的主意。 没一会儿，学校后勤人员就搬来一张床，直接放在了教室中间，还贴心地铺上了被褥，让男生躺上去，就这样，原本准备偷懒的男生，摇身一变成了全班的“活体教材”。 课堂上，老师一边讲解崴脚后的护理知识和急救措施，一边以男生为示范对象，指导同学们进行实际操作，而男生躺在那里，脸上写满了无奈。 更让人哭笑不得的是，一下课，同学们就围了上来，有人开玩笑说：“快起来让我躺躺，我也体验一下躺着上课的感觉！” 有网友笑称：“这学校是懂教学的！直接把课堂变成了实战现场，学到的知识想忘都难，估计这位同学这辈子都忘不了崴脚后的护理流程！” 这件事看似是一场意外，实则展现了职业教育中灵活创新的教学方式，学校能将突发情况转化为生动的教学实践，这才是职业院校该有的教学智慧！ 信息来源：《护理生崴脚以为能“翘课”结果被学校“贴心安排”：没想到自己成了活体教材》荔枝新闻
