成绩好的同学回家是不写作业的，为啥？因为在学校的时候就已经写完了。那些把作业都攒齐，回家才写的孩子，基本上没有一个良好的作业习惯，不会安排自己的时间，不会自己规划学习。他们的课余时间完全被学校安排好的任务填满了。 我上高中的时候，晚自习分为两节课，第一节课两个小时，第二节课40分钟。很多学霸在第一节课两个小时的时候，完全不碰作业。这完整的两个小时，对他们来说是自学的黄金时间。 他们利用白天课间，或者说有些课他们觉得没必要听，用这些时间提前把作业完成了。完成不了的，就留到第二节晚自习40分钟的时候才继续完成作业。第一段晚自习完整的两个小时，是雷打不动的自主安排的时间。 因为会自主学习的孩子心里清楚，学校发的那个作业，不带详解答案，做完之后没有办法及时进行校对更改，没有办法高效地定位出自己的错误在哪道题的哪个步骤，然后针对性地把这个步骤所涉及的学习方法、所涉及的知识点，当场掌握下来。 所以，学校的作业对我们来说是一个比较低效的学习资源。如果要应付完成这个任务，那就会花少一点的时间去做。他和普通学生拉开差距的关键，就在于每天晚自习的那两个小时自主安排的时间。人家会先去处理之前的错题，把那些不会的东西学会，然后预习一下第二天的课程，这样才能在第二天的时候快速完成作业。 你会发现，写作业快的孩子进入了正向循环：今天作业写得快，有足够的时间去预习第二天的新课。第二天的新课，因为前一天有预习，所以上手做作业的时候也更快更顺利。 而大部分的孩子总是喊着没有时间做预习，结果第二天上课的时候就直接听老师讲这堂新课，消化吸收得特别不好。那在写作业的时候，肯定就是有一种无从入手的感觉，这就进入了恶性循环。每天作业写到大半夜，也没有时间改错题，也没有时间进行明天的预习，永远是在被学校的进度拖着走。 所以，如果我们想要改变现状，一定要培养孩子自主学习的意识，自主学习的能力，能够自己区分好各项学习任务的重要程度，合理地安排时间，而不是学给学校看，学给家长看。
