特别的爱给特别的ta

有许多家长一开始并不能接受自己孩子有多动症，好像这是一种耻辱，“为什么我的孩子会这样？”“为什么他不正常？”甚至有时候： 和ta一起出门会受到陌生人异样的眼光； 老师说ta上课反应慢，跟不上整体节奏； 打乱课堂秩序，上课吵闹。。。 -- 无论是家长、路人、还是1⃣生、老师，跟你说孩子的问题，肯定不是要你放弃，而是要引起重视。我知道要承认自己孩子在某个方面，略微有些“不正常”是件非常困难和痛心的事情，但如果我们不能以积极的态度来面对，或者我们自己对ADHD有所回避、羞愧，甚至带有偏见，孩子是能感受到我们内心的排斥和不满的，这会让他们感到迷茫和绝望。 -- 这种消极的情绪环境，对孩子的自尊心和自信心的培养是有害的，会阻碍他们快乐和健康地成长。而且再说了，世上哪有完//美的人，无论孩子多么讨人喜欢，也有自己的小缺点。 - 就像有的孩子个子有点矮； 有的孩子从出生开始视力就不太好； 有的孩子容易对花粉过敏……一样，ADHD孩子就是自我控制注意力有点不给力而已，但这并不意味着他们不聪明或者不值得爱。 -- 接受、包容多动症孩子，心平气和地跟老师进行一次沟通，把孩子的情况和老师说一说（具体可看前几天的笔记），希望老师能对孩子包容一点，多一点关心，少一点惩罚。 -- 就像有的孩子天生爱唱歌，有的孩子擅长画画，每个孩子都有自己的独特之处。ADHD的孩子只是需要我们更多的理解和支持。别让他们觉得自己是异类，而是要让他们知道，无论怎样，他们都是家里的宝贝，是爸爸妈妈心中的小天使。 -- 家长要尽可能地去爱ta，孩子都不受自己父母的喜爱，还能受谁的喜爱呢？别只盯着你心里那个wan美的模板。如果孩子有时候表现得有点调皮，那就耐心地帮他们改正。但记得，爱他们，不管他们变成什么样。只有当你真心相信他们，孩子们才会感觉到自己是被爱和被支持的。