虽然说ADHD通常被认为是一种发育缓慢的病，但我并不这么想，我更觉得它...

虽然说ADHD通常被认为是一种发育缓慢的病，但我并不这么想，我更觉得它是一种独特的个性特征 -- 我以前看过一本关于讲ADHD的书，这本书把这类孩子描述为拥有“天才”潜力的个体。他们平时可能活泼过头、可能是个急性子，还有可能是混合型：既活泼又是个急性子，但同时他们拥有超越常人的创造力 - 我举个栗子你就知道了，之前工作中碰到的一个A娃，他就是混合型，他的学刁成绩不是班里蕞拔尖的，但也没那么差，在50个人的班里面，能保持在前15名。这离不开我们近几年的积极干🐟和支持，现在他能在课堂上坐得住45分钟，课间休息后又能满血复活，重新专注 - 这个孩子在学刁上可能不是拿奖拿到手软的那种，但他在游泳和其他爱好上有着出色的表现。特别是在制作汉服这些手工艺品方面有着惊人的才能，这些成就都是他ADHD特质的直接体现，我相信，这些才华会为他开启无限可能的大门 - ADHD孩子的脑袋里啊，就像装了台永不停歇的创意机器，想法一个接一个往外冒。他们能够快速地从一个想法跳到另一个，这种能力在某些领域是非常宝贵的。我们得鼓励他们，尽情发挥这种才能，在课堂上、兴趣小组里都发光发热 - 所以我总是和ADHD孩子的家长说，不要焦虑，不要焦虑，孩子好好的，健康着呢。不要有消极的想法，支持他们，理解他们 - ✅家长需要做的是：要学会根据孩子的特点来调整教育和生活方式 - ✅不要一味地要求孩子学刁成绩必须好，而是要平衡好学刁和兴趣，多多鼓励他们、鼓励参与各种活动，多尝试，ta喜欢画画，就可以给ta报个兴趣班上上；ta喜欢捏橡皮泥，找个雕塑课报上，先不说结果怎么样，迈出尝试的第一步总归是好的 - 无论是学刁还是兴趣班，孩子能够进行顺畅的沟通，并避免对抗是成功的关键。所以在干我们通过积极的沟通和反馈，帮助孩子建立自信，学会表达自己的需求和感受 - 对于ADHD孩子，要坚持做行为干🐟，这不仅有助于孩子情绪的稳定，也是他大脑发展的重要推动力。所以我们通过定期的交流和训练，帮助他学会自我调节，陪孩子聊聊，怎么和人打交道，怎么学得更轻松 - 我们相信，每个孩子都有他独特的价值和潜力。要尊重他们的个性，不要让他们待在🐦‍⬛笼里，帮助他们找到自己的道路。对于ADHD孩子来说，这尤其重要。我们需要给予他们更多的理解和耐心，让他们在爱和支持中成长，找到属于自己的天空